Inició el Curso Presencial sobre Intervención en Regímenes Comunicacionales

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El pasado viernes, se llevó a cabo la apertura del curso presencial «Experiencias del Equipo Técnico de Intervención en Regímenes Comunicacionales», organizado por el Centro Único de Capacitación del Poder Judicial. El evento tuvo lugar en el Salón de Usos Múltiples del Palacio de Tribunales y estuvo encabezado por la Dra. Ana Rosa Rodríguez, vicepresidenta segunda del Superior Tribunal de Justicia.

Durante la jornada, los disertantes Lic. Andrea Zuliani y Lic. Eduardo Ortolani, miembros del Equipo Técnico de Intervención en Regímenes Comunicacionales del Poder Judicial de Córdoba, compartieron sus conocimientos y experiencias con los asistentes.

La Dra. Rodríguez dio la bienvenida a los expositores y participantes, destacando la importancia de aprender de las prácticas en otras jurisdicciones. «Hacemos hincapié en distintas capacitaciones del saber hacer a partir de la experiencia», afirmó, subrayando que «las vivencias cotidianas son esenciales para mejorar nuestro servicio».

Además, agradeció al Dr. Sebastián Billaud, juez de Familia y mentor del encuentro, por su contribución al evento, y expresó su deseo de que la capacitación sirva para mejorar la administración de justicia para la comunidad santiagueña.

El Lic. Eduardo Ortolani explicó que su intervención se centrará en la manera en que el Poder Judicial de Córdoba aborda los regímenes comunicacionales, enfatizando que su trabajo va más allá de la simple relación entre un progenitor y un niño. «Entendemos que se trata de un encuentro entre muchos, ya que el contexto del niño también es fundamental para abordar los conflictos que han causado distanciamientos en las relaciones afectivas», comentó.

La actividad está destinada a jueces y secretarios/as del Fuero de Familia, así como a trabajadores sociales, médicos, psicólogos, psicopedagogos e integrantes del Departamento General de Pericias del Poder Judicial, con el objetivo de enriquecer sus conocimientos y prácticas en esta temática crucial.

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